2018年12月28日，獻(xiàn)禮70華誕校園劇《尋找 <姜椿芳> 》溫情上演。至此，上海外國語大學(xué)七十周年校慶的序幕初啟。校黨委副書記王靜，姜椿芳老校長家屬，劇本顧問孟慶和，上海戲劇學(xué)院張生泉、李世濤、王曉麗等蒞臨現(xiàn)場，一同追憶校史，致敬校長。

青年時期的姜椿芳，一本書，一頁俄文，一個承諾，熬過無數(shù)寒冷冬夜；一角落，一包傳單，一個想法，傳遍附近家家戶戶。家境不佳卻自學(xué)成才。

中年時期的姜椿芳，辦學(xué)校，養(yǎng)人才，以天下為己任，名師助力功德圓滿。致力建校，志向遠(yuǎn)大。

暮年時期的姜椿芳，入獄受苦，堅持思考，以創(chuàng)建中國大百科全書為信念；為國著想，不顧自身，用自己的力量撐起人民的希望。國家不富強便至死不渝。

幕布拉起，燈光暗下，演員謝幕......但上外人仍舊緬懷老校長的精神，會將他的風(fēng)骨永遠(yuǎn)流傳下去。

學(xué)生觀后感悟：

曹書寧:《尋找 <姜椿芳> 》的驚艷程度超出了我的預(yù)想。劇本用話劇彩排，劇中套劇的形式展現(xiàn)，在舞臺上同時呈現(xiàn)出了話劇排練和還原過去的兩種場景。多位同學(xué)飾演不同人生階段的姜椿芳先生，充分展現(xiàn)了先生熱血愛國、矢志建校、堅定著書的多種形象。先生的勤奮刻苦、堅韌不拔與家國情懷感人至深，讓人肅然起敬。年少的先生將勤奮學(xué)習(xí)與國家興亡緊密結(jié)合，這正是我們當(dāng)前所需的；而經(jīng)歷特殊時期摧殘的先生沒有表達(dá)無用憤懣，而是深思原因并依然一腔熱血，傾注余生致力于撰寫《中國大百科全書》以提升國民素質(zhì)。這種理智、專注與純粹是未來我們必不可少的。

馬金虎：花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅!《西風(fēng)的話》，上外人的所有愛國情懷都包含其中了吧？看完劇回去的路上寒風(fēng)呼嘯不停，頭頂零零散散的星光，想想七十年前也有這么一些人，為了上外的建立和教學(xué)工作，奔波忙碌于蕭瑟的寒風(fēng)中，就覺得很美好，我們以姜椿芳校長為傲，以大百科全書為傲!，也以無數(shù)姜椿芳那樣的人為傲!今天，上外依舊教育培養(yǎng)著新的一代姜椿芳，不辜負(fù)老校長的遺志，不耽誤自己的時光，我們讀書，學(xué)習(xí)，星星點點的努力，不就是為了使自己變的更好一些，為了讓身邊的人變的更好一些，讓上外變得更好一些嗎？

陳婷：“如果這個國家不好，那老百姓的生活也不會好，我們總得為這個國家做些什么吧！”姜校長就像駱駝一樣，負(fù)重前行。只要國家需要他，無論他身在何方，都會奔赴到國家需要他的地方。姜椿芳先生代表了那個時代的中國知識分子的精神、責(zé)任和良知。他歷經(jīng)磨難而又矢志不渝的愛國情懷，學(xué)養(yǎng)豐富而又虛懷若谷的治學(xué)精神，誨人不倦而又謙謙君子的儒家風(fēng)范，值得我們尊敬！一言以蔽之：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！

邊子書：看完《尋找姜椿芳》這部戲，我收獲最多的是感動。在此之前，我從沒有深入了解過我們的老校長—姜椿芳先生，更不知道他除了創(chuàng)辦上外，有諸多其他的偉大貢獻(xiàn)。在戲中，我看到“老校長”時時掛念自己的學(xué)生，時時掛念中國的教育，因此，他不僅是上外的創(chuàng)辦者，更是中國教育的奠基者之一，我們也應(yīng)懷著這份感動，不負(fù)老校長的殷切期盼，為社會，為祖國貢獻(xiàn)力量。

顧子儀：在看完《尋找 <姜椿芳> 》之后，我深受觸動。盡管描述的事情年代久遠(yuǎn)，但是我依然能感受到姜椿芳先生的個人魅力，在學(xué)術(shù)方面的造詣，以及心系國家、兼濟天下的滿腔熱情。這部劇對于上外的學(xué)生來說意義非凡，雖然姜先生已經(jīng)逝世將近35年了，但是這個學(xué)校依然保存著他的精神，他對第一批學(xué)子們的期望，也就是現(xiàn)在上外對于我們的期望：學(xué)習(xí)語言技能和文化，報效國家。這一點是我們都應(yīng)該明確和牢記的。

楊亦奇：站在臺側(cè)，與演員們近在咫尺，便擁有了觀賞劇目的獨特視角。臺上，初辦學(xué)校的“姜椿芳”意氣風(fēng)發(fā)，迫不及待地想要振興中國的教育事業(yè)；在邀請不愿出山的陳先生時，他用一顆想要報效祖國的赤誠之心打動陳老；文革后被釋放的他發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”的低吼，依舊不忘初心…一幅幅場景，再現(xiàn)了姜校長溫文爾雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì)，堅韌不拔的意志精神，以及心懷學(xué)生、心懷國家的家國情懷。一出酣暢淋漓的大戲背后，是臺上演員的縱情綻放，也需要場務(wù)的通力配合。作為場務(wù)，我有幸多看了兩遍《尋找 <姜椿芳> 》，但每一次看都有不同的體悟。當(dāng)紅色幕布緩緩落下，姜椿芳校長的肖像投影呈現(xiàn)其上，我都無比感動！他的眼神溫和而又堅定，似是欣慰地看著臺下每一位上外學(xué)子，又包含著對這片土地深切的熱愛。

馬鐵如：在話劇末尾，“導(dǎo)演”提出一個引人深思的問題：到底什么是“姜椿芳精神”？對此，一千個上外學(xué)子就會有一千種不同的理解和詮釋方式。我認(rèn)為姜校長的故事給我們上了有關(guān)理想與信念的重要一課。雖然我們來自五湖四海，學(xué)習(xí)著不同的語言與知識，但我們齊聚上外，擔(dān)任著共同的使命，那就是積極為國家為社會作出貢獻(xiàn)！

陳宇帆：站在離舞臺距離最近的地方，從排練開始，我已經(jīng)把校史劇看了許多遍，但仍有一些片段讓我每一次都感到震撼。當(dāng)我聽到飾演年邁姜校長的演員在舞臺上顫抖地背誦著《海燕》，我感到跨越了時間的力量。那是過去的歲月里姜校長和各位有識之士的力量，是沖破黑暗的搏擊、兼濟天下的情懷。這種力量穿透了語言的蒼白和時代的更迭，真正詮釋著“愛我同胞，愛我中華”。

陳曼婷：《尋找姜椿芳》重現(xiàn)了上外的建校歷史，姜校長的博學(xué)多才、文質(zhì)彬彬、情懷高尚，奠定了上外人“格高致遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”的眼界與精神?；赝感５慕ㄐv史，我們于母校只是滄海一粟，母校于我們卻是青春的全部。多么慶幸我是一位上外人！

王星惠：在70周年校慶即將到來之際，《尋找姜椿芳》作為上外的校史劇，帶給我們的不只有對第一任校長姜椿芳的更深層次的了解，還有作為一個青年該如何對待一個民族和國家的態(tài)度!

林依諾：校史劇《尋找姜椿芳》，以非常新穎的“戲中戲”結(jié)構(gòu)，通過講述同學(xué)們排練校史劇的過程，巧妙而生動地展現(xiàn)出了上外首任校長姜椿芳先生的生平，詼諧而不輕浮，平易而不淺薄，深沉而不古板，使我們體悟到了在上世紀(jì)那紛亂而迷惘的時代中，姜老是如何白手起家，艱辛創(chuàng)業(yè)，這背后蘊含的是中國知識分子對民族復(fù)興的殷切期盼。在觀劇時，無數(shù)次被先輩們的拼搏和獻(xiàn)身精神所感動，正如謝幕歌曲中的一句歌詞：“花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅”，身為新世紀(jì)的上外學(xué)子，我們更應(yīng)承繼前人的精神，努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗，為建設(shè)更出色的上外、更強大的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

烏克蘭留學(xué)生Boguslaw Krynicz（柯博文）：這部戲非常厲害，我很喜歡、看了這部劇，我對上海外國語大學(xué)的歷史有了更深入的了解。

烏克蘭留學(xué)生Valerie Dabizha（丁樂）：我覺得演員們都很專業(yè)，我完全看不出來演員們都是學(xué)生，演出水平特別高，我深受感動。

吳雨辰：看劇的過程中，我滿腦子都是：我愛上外！我愛上外?。±⒂谧约旱臏\薄，我今天才知道上外首任校長姜椿芳先生坎坷不易的生平經(jīng)歷，以及他的杰出成就——奠基中國現(xiàn)代百科全書！演員們有學(xué)姐學(xué)長，還有我的同學(xué)，他們真的很棒！感覺到他們是真實地浸入了那種愛校愛國的情懷中。他們的表演讓我?guī)状味几袆拥搅鳒I。從高中開始，一直對國家深深熱愛的我，開始想為國家做自己的貢獻(xiàn)。那時，唯一能做的就是好好提分?，F(xiàn)在到了大學(xué)，我的自由更多、平臺更廣、責(zé)任，也更重了。雖然我現(xiàn)在對未來的規(guī)劃還不是很清晰，但我堅信，我們現(xiàn)在要多方面充實自己，從微不足道的小事一點點做起，并始終保持積極堅定的態(tài)度，我們終有一天，會實現(xiàn)自己的價值、為學(xué)校社會和國家，貢獻(xiàn)自己的力量。上一輩人對學(xué)術(shù)的孜孜以求和對國家的強烈責(zé)任感始終讓我敬仰，我們年輕一輩一定不要辜負(fù)社會交給我們的重任，要踏實、堅定地一步步向前邁進(jìn)。展望未來，前程似錦。