臺(tái)風(fēng)“貝碧嘉”過(guò)后，校園內(nèi)的部分柳樹(shù)遭受了不同程度的損壞。為豐富勞動(dòng)教育的內(nèi)涵與形式，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐能力，后勤工作管理處邀請(qǐng)學(xué)生工作部（處）開(kāi)設(shè)的通識(shí)選修課《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的記譯與傳播》授課教師張禮駿開(kāi)展勞動(dòng)教育，攜手杞柳編制技藝傳人劉鳳臣，將非遺融入勞動(dòng)，為校內(nèi)師生帶來(lái)了“變廢為寶·柳條編織”體驗(yàn)活動(dòng)。

9月22日下午，在劉老師的帶領(lǐng)下，師生們從選材開(kāi)始，在折斷的柳樹(shù)枝中仔細(xì)挑選合適的柳條，然后進(jìn)行去皮和晾曬。隨后，劉老師同大家走進(jìn)課堂，講解了柳編的發(fā)展歷史，并向參與者們展示了精美的柳編工藝品，強(qiáng)調(diào)了其在保留傳統(tǒng)手藝的同時(shí)，如何將實(shí)用性與審美性巧妙結(jié)合，從而不斷創(chuàng)新。

在編制過(guò)程中，劉老師詳細(xì)講解了平編、扭編、插編等多種編制方法，并手把手指導(dǎo)參與師生進(jìn)行編制立魚(yú)、紅旗、五星等作品。這一過(guò)程不僅是對(duì)傳統(tǒng)技藝的傳承，更是在創(chuàng)意與想象上的大膽發(fā)揮?！敖承挠耍顟B(tài)傳承”在師生間成為可能。

本次活動(dòng)彰顯了“非遺育人，非遺養(yǎng)性”的重要價(jià)值，更在勞動(dòng)實(shí)踐中師生們體會(huì)到了變廢為寶的奇妙，在活動(dòng)中收獲了快樂(lè)、知識(shí)和情誼。

后勤工作管理處和學(xué)生工作部（處）將繼續(xù)通過(guò)課程形式建設(shè)勞美結(jié)合的育人模式，在11月下旬開(kāi)展“杞柳種植”活動(dòng)，屆時(shí)歡迎更多師生一起參與。